Для вас, родители

В День правовой помощи детям – 20 ноября – жители Курганской области смогут получить бесплатные консультации специалистов

20 ноября Курганская область примет участие во Всероссийском Дне правовой помощи детям. В регионе будут работать специальные горячие линии. Бесплатные консультации специалистов смогут получить несовершеннолетние обучающиеся образовательных учреждений и их законные представители; дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; опекуны и попечители; жители области, желающие принять на воспитание в свою семью ребенка, усыновители; дети-инвалиды и их законные представители; несовершеннолетние, находящиеся в местах лишения свободы или состоящие на учете в уголовно-исполнительных инспекциях.
Так, в Департаменте образования и науки Курганской области 20 ноября с 9.00 до 18.00 пройдет горячая линия правовой помощи детям и подросткам. По телефону 8 (3522) 46-10-35 на вопросы ответят специалисты отдела правого регулирования.

С 8.00 до 17.00 по телефону 8(35251) 3-00-76 вам ответит на вопросы временно исполняющий обязанности начальника Управления образования Администрации Катайского района Татьяна Викторовна Столбова. Специалисты отдела опеки и попечительства Катайского района ответят на ваши вопросы в своей компетенции по телефонам 8(35251) 3-00-68, 8(35251) 3-00-69.

План мероприятий "День правовой помощи детям": http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/den_pravovoj_pomoshhi_detjam.docx

Отчёт о выполнении приказа УО №156 от 06.05.2019 г.:http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/berjozka_otchjot_po_pozharn-bezopas..docx

______________________________________________________________________________________

• Средний размер платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организаций, находящихся на территории Курганской области: http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/postanovlenie_o_plate_vzimaemoj_s_roditelej.pdf
• Заявление о приёме детей в ДОУ: http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/zajavlenie_o_prieme.docx
• Договор об образовании: /js/dogovor_ob_obrazovanii_2017_g..docx
• Приказ о компенсации плат, взимаемой с родителей( законных представителей) за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования: http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/prikaz_o_kompensac.vyp..docx
• Оформление компенсации: http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/oformlenie_kompensacii.pdf
• Заявление на компенсацию: http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/zajavlenie_na_kompensaciju.docx
• О внесении изменений в постановлении правительства Курганской области от 14 октября 2013 года № 475 "О порядке обращения родителей(законных представителей) детей, посещающих образовательные организации , реализующие образовательную программу дошкольного образования, за получением компенсации платы , взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, и порядки её выплаты" :http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/o_vnesenii_izmenenij_v_postanovlenie_pravitelstva_.pdf
• Письмо Министерства образования и науки РФ от 9 сентября 2015 года о недопущении незаконных сборов денежных средств: http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/pismo_ministerstva_obrazovanija_i_nauki.docx
• Памятка для родителей о недопущении незаконных сборов денежных средств :http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/pamjatka_dlja_roditelej_o_nedopushhenii_nez-sborov.docx
• Правила приема, перевода и отчисления детей в МКДОУ Д/с комбинированного вида №2 "Берёзка" : http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/pravila_priema_v_det-sad.pdf
• Положение о языке (языках) обучения и воспитания  МКДОУ Д/с комбинированного вида № 2 "Берёзка" : http://berezkakataisk.ucoz.ru/document/polozhenie_rodnoj_jazyk.pdf

"Памятка для родителей о печном отоплении"

Неправильно сложенная печь может стать причиной пожара в доме. Чтобы этого не случилось, не поручайте кладку печи лицам, не знакомым с правилами пожарной безопасности при устройстве печного отопления.

Перед началом отопительного сезона печи необходимо проверить и отремонтировать, дымоходы следует очистить от сажи и побелить. Неисправные печи, камины и дымоходы не должны допускаться к эксплуатации.

Печь обязательно должна быть белой это позволит своевременно обнаруживать неисправности, трещины в печи которые могут привести к пожару, так как на белом фоне хорошо заметен черный след от дыма.

Для отвода дыма следует применять вертикальные дымовые трубы без уступов. В местах пересечения дымовых труб со сгораемыми конструкциями расстояние от внутренней поверхности дымовых каналов до этих конструкций должно быть не менее 38 см.

Для защиты сгораемого и трудносгораемого пола перед топкой печи следует предусмотреть металлический лист размером 70х50 см. Под каркасными печами и кухонными плитами на ножках полы необходимо защитить кровельной сталью по асбестовому картону толщиной 10 мм. Высота металлических ножек у печей должна быть не менее 100 мм.

Запрещается:

1. Перекаливать печи.

2. Применять для розжига легковоспламеняющиеся жидкости.

3. Топить углем печи, не приспособленные для этой цели.

4. Применять для топки дрова, не позволяющие по размерам закрыть дверцу.

5. Оставлять топящуюся печь с открытой дверцей без присмотра, а так же поручать надзор за ней малолетним детям.

"Памятка о мерах пожарной безопасности для домов с печным отоплением"

С наступлением холодной погоды возрастает количество пожаров в жилых домах. Это связано с частой эксплуатацией электротехнических и отопительных приборов. Чтобы избежать трагедии, вам предлагается выполнить следующие мероприятия:

своевременно ремонтируйте отопительные печи;

очистите дымоходы от сажи;

заделайте трещины в кладке печи и дымовой трубе песчано-глинистым раствором, оштукатурьте и побелите;

на полу перед топочной дверкой прибейте металлический лист размером 50*70 см.;

не допускайте перекала отопительной печи;

не растапливайте печь легко воспламеняющимися жидкостями;

отремонтируйте электропроводку, неисправные выключатели, розетки;

отопительные электрические приборы, плиты содержите в исправном состоянии подальше от штор и мебели на несгораемых подставках;

не допускайте включение в одну сеть электроприборов повышенной мощности, это приводит к перегрузке в электросети;

не применяйте самодельные электронагревательные приборы;

проверти, чтобы расстояние от газового баллона до газовой плиты было не менее 0,5 м, до радиаторов отопления и печей – 1 метр, топочных дверок печей – 2 метра;

не допускайте устройство вводов газопровода в дом через подвальное помещение;

двери из помещения, где установлены газовые приборы, выполнить открывающимися по ходу выхода из помещения;

разместить у входа в жилой дом, предупреждающий знак: «Огнеопасно, Баллоны с газом!»;

запрещается проверка герметичности соединений газового оборудования с помощью источников открытого пламени (спички, зажигалки, свечи);

перед уходом из дома проверяйте выключение газового и электрического оборудования;

будьте внимательны к детям, не оставляйте малышей без присмотра;

курить в строго отведенных местах. Напоминаем, что курение в постели, особенно в нетрезвом виде, часто приводит к пожару, причина которого – непотушенный окурок;

желательно иметь в доме средства первичного пожаротушения (огнетушитель).

Что делать если произошел пожар?

1. Сообщить о пожаре по телефону - «101» с сотового телефона 112.

2. Эвакуировать людей (сообщить о пожаре соседям).

3. По возможности принять меры к тушению пожара (обесточить помещение, использовать первичные средства пожаротушения). Если самостоятельно справится с огнем не удается, то лучше не рисковать. Покинуть помещение, закрыть дверь и ждать приезда пожарных.

При пожаре люди гибнут в основном не от воздействия открытого огня, а от дыма, всеми способами защищайтесь от него:

- пригнитесь к полу – там остается прослойка воздуха 15-20 см;

- дышите через мокрую ткань или полотенце;

- в дыму лучше всего двигаться ползком вдоль стены по направлению к выходу

Категорически запрещается:

Оставлять детей без присмотра с момента обнаружения пожара и до его ликвидации.

Бороться с пламенем самостоятельно, не вызвав предварительно пожарных, если Вы не справились с загоранием на ранней стадии его развития.

Уважаемые родители!

«Осторожно, гололед!»
«Подморозило с утра, нет вчерашнего тепла,
На дорогах гололед, и машины все несет.
Тротуары, как каток, сделать бы еще шажок,
Но подошва подвела — очень скользкая она.
Сколько бед от гололеда! Есть для дворников работа-
Соль насыпать и песок, чтоб пройти прохожий мог».
Вот и наступила поздняя осень, а с ней снег, дождь, холод, первые заморозки. Снега совсем мало, зато заморозки чередуются с оттепелью. А это, как известно, наилучшие условия для гололеда. Гололед представляет для нас с вами, уважаемые родители, наибольшую опасность, особенно если мы опаздываем на работу, да еще ребенка нужно успеть отвести в детский сад. Проще простого в гололед получить ушиб, или того хуже перелом.
Что же такое гололед и гололедица?
Гололедица — это только лед на дорогах, который образуется после оттепели или дождя при внезапном похолодании.
Гололед — слой плотного льда, нарастающего на предметах при выпадении переохлажденного дождя или мороси, при тумане и перемещении низких слоистых облаков при отрицательной температуре воздуха у поверхности Земли, близкой к 0°С.
Гололед значительно опаснее гололедицы и с точки зрения управляемости и устойчивости автомобиля на дороге.
Гололедица превращает города в большой каток. Поскользнуться и упасть можно на каждом шагу.
Но травм можно избежать, если знать и соблюдать пять важных правил.
Правило первое: держите ребенка за руку
Поведение детей порой бывает просто непредсказуемым, ребенок может внезапно побежать, последствия в условиях гололеда могут быть очень неприятными. Во избежание подобной ситуации лучше всю дорогу не отпускать руку ребенка. А перед тем, как собираетесь на улицу, регулярно повторяйте с детьми правила безопасного поведения на скользкой дороге – не бегать, не толкаться, не играть, не отпускать руку взрослого.
Правило второе: не спешите
Никогда не надо спешить. Здесь как раз, кстати, поговорка «Тише едешь, дальше будешь». Рекомендуется передвигаться мелкой, шаркающей походкой. Чем шире шаг, тем больше вероятности упасть.
Бежать и догонять уходящий транспорт, тоже не стоит. Лучше подождать следующую маршрутку или автобус, чем получить травму.
Правило третье: выбирайте безопасную обувь
Третье правило гласит о том, что взрослая и детская обувь должна быть удобной и безопасной. В гололедицу лучше носить обувь на не скользящей каучуковой или другой подошве с глубоким «протектором». Кожаные подошвы очень сильно скользят. При ходьбе по скользкой поверхности следует ступать на всю подошву, слегка расслабляя при этом ноги в коленях.
Совет
У вас гладкая подошва? Наклейте на нее обычный пластырь, и обувь будет меньше скользить.
Правило четвертое: всегда смотрите под ноги
Под ноги всегда надо смотреть, а в гололед особенно. Скользкую тропинку, лучше обойти.
Правило пятое: научитесь правильно падать
Не всегда человеку удается удержать равновесие. «Падайте без последствий», — советуют врачи. Поэтому следует научиться падать без риска. Для этого:
1.Присядьте, меньше будет высота падения.
2. При падении сгруппируйтесь. Если падаете на спину, постарайтесь прижать подбородок к телу. Нельзя падать на вытянутые руки, можно сломать кисти рук. Чтобы не было сотрясения мозга, избегайте удара затылком.

3.Падая, старайтесь завалиться на бок, так будет меньше травм.
Поскользнувшись и упав, человек стремиться побыстрее подняться. Но не стоит торопиться. Сначала надо осмотреть себя, пошевелить руками и ногами. Если боли нет, можно вставать. Ну а если появились болезненные ощущения, надо постараться определить, чем они вызваны — ушибом, повреждением связок или переломом кости.
Помните
● Помните и не забывайте, что под снегом может быть лед.
● Если конечность опухла и болит, срочно к доктору в травмпункт.
● Упав на спину, не можете пошевелиться, срочно звоните в «Скорую помощь».
Переходя через дорогу, соблюдайте правила дорожного движения, не переходите улицу и не перебегайте перед близко идущим транспортом. ПОМНИТЕ — проезжая часть скользкая и торможение транспорта затруднено, возможны заносы.
При наличии светофора — переходите только на зеленый свет. В гололед выбирайте более безопасный маршрут и выходите из дома заблаговременно.
В случае падения на проезжей части дороги, постарайтесь быстрее подняться и отойти на безопасное место, если не можете подняться — попросите прохожих оказать вам помощь, если их нет, то постарайтесь отползти на край дороги в безопасное место.
 

Как страшно читать такие заголовки как «в страшном пожаре погибли…», «В многоэтажном доме при пожаре погибли  дети…», «Пожар в Торговом Центре, в огне погибли… люди». Как часто мы встречаем такие заголовки? 
Как обезопасить себя и своих близких? 
Алгоритм знаком каждому, но не каждому удается сохранять спокойствие и не поддаваться паники. Мы обращаемся к Вам уважаемые взрослые, будьте бдительны и учите этому своих детей! 
Алгоритм действий при пожаре 
1.Необходимо немедленно вызвать пожарную охрану по телефону «01» (стационарный телефон), сообщив свой точный адрес, объект пожара и встретить пожарную охрану. Детям — если рядом есть взрослые, сразу позвать их на помощь; 
2.Если горение только началось, вы его легко затушите водой, накроете толстым одеялом, покрывалом, забросаете песком, землей; 
3. Ни в коем случае не тушить водой горящие электропроводку и электроприборы, находящиеся под напряжением — это опасно для жизни; 
4. Если вы видите, что не сможете справиться с огнем, и пожар принимает угрожающие размеры, срочно покиньте помещение; 
5. Никогда не прячьтесь в задымленном помещении в укромные места. 
И помните, что пожар легче предупредить, чем погасить, и что маленькая спичка может обернуться большой бедой! 
Порядок вызова пожарной охраны 
Телефон пожарной охраны -«01» (со стационарного телефона), «101» или «01*» (с мобильного) 
Телефон единой дежурной диспетчерской службы — «112»

Консультация для родителей «Хлеб всему голова»: /js/dlja_roditelej.docx

Как помочь ребёнку адаптироваться к детскому саду?

Чтобы помочь своему ребенку успешно адаптироваться в детском саду, прислушайтесь к несложным рекомендациям:

1. До начала посещения детского сада тщательно подготовьтесь, научите ребёнка навыкам самостоятельности. Ребёнок должен уметь:

самостоятельно кушать, пользуясь ложкой, кружкой;

умываться;

одеваться и раздеваться;

пользоваться горшком;

пользоваться носовым платочком.

2. Настраивайте ребёнка на детский сад. Рассказывайте ему, как это здорово, что он уже стал таким большим и дорос до садика. Объясняйте ему, куда ему предстоит пойти, что он там будет делать, играйте «в детский садик» с игрушками, гуляйте на территории сада.

3. Старайтесь соблюдать четкий режим дня, максимально приближенный к «детсадовскому».

• 7-30 – поднимаемся, умываемся, чистим зубы, одеваемся;
• 8-30 – время прихода в садик;
• 8-40 – прием завтрака;
• 10-30 –12-00 – прогулка;
• 12-15 – 12-45 – обед;
• 13-00 – 15-00 – дневной сон,
• 15-30 – полдник.
• 4. Вечером после садика делитесь с ребёнком впечатлениями. Спрашивайте его, как прошел его день, что он делал в садике, с кем играл, что ему больше всего понравилось. Если ребенок жалуется и не хочет идти в детский сад, осторожно расспросите его, что именно ему не нравится. Не исключено, что малыш немного фантазирует, это вполне свойственно детской психике в раннем возрасте.

• 5. В присутствии ребенка всегда отзывайтесь положительно о воспитателях и саде. Даже если вам что-то не совсем нравится, не высказывайте это вслух при ребенке.

  6. Говорите ребёнку, когда вы его заберете, и непременно сдерживайте свои обещания. Если ребёнок будет знать, что мама придет после обеда, или после сна, ему будет спокойнее.

  7. Не надо отучать его в это время от «дурных» привычек, например, от соски.

  8. Создайте ребёнку спокойную атмосферу дома. Чаще обнимайте, говорите нежные слова, гладьте по головке. Обязательно отмечайте его успехи, хвалите.

  9. Уходя, расставайтесь быстро и легко. Длительные прощания вызовут дополнительные слезы.

  10. Придумайте свой ритуал прощания - поцеловать, сказать «пока-пока», помахать рукой.

  11. Терпимо относитесь к капризам малыша.

  12. Одевайте ребенка в соответствии с температурой в группе.

  13. Приучайте ребёнка к садику постепенно. Первое время достаточно оставлять его на 1-2 часа. Затем время пребывания в группе можно увеличить. Еще через какое - то время можно оставить до сна. И только после всего этого пробуйте оставлять его в садике на целый день.

  14. Если вы заметили у ребёнка первые признаки инфекции – чихание, насморк, кашель – немедленно обратитесь к врачу. Так вы сможете избежать возможных осложнений.

   

  «Будьте терпеливы, дарите малышу внимание, заботу, любовь, верьте, что все у него обязательно получится, и будьте счастливы!»

  Воспитатель: Баженова М.В.

• Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивают по вине детей. Они

• нередко становятся жертвами своего незнания и легкомыслия.
  ПОЖАР – это стихийное бедствие, от которого убежать невозможно.
  Наши дети не имеют понятия, что нужно, если случилась беда. Дети в
  этих ситуациях прячутся под кровать, в шкаф, за занавески, в
  укромные уголки комнаты.
  Они не пытаются бежать, когда открыта дверь. У всех людей, в том
  числе и маленьких, есть природный страх перед огнѐм. Вам не
  удастся убедить ребѐнка, что огонь — это не интересно. Если мы
  взрослые будем запрещать детям приближаться к огню. Ребѐнок всѐ
  равно познакомиться с огнѐм, но уже без нас взрослых.
  Знакомя детей с правилами пожарной безопасности важно проводить
  с ребенком: беседы, рассказ, художественное слово, наглядно
  иллюстрируемый материал и многое другое.
  Знакомить наших детей с правилами пожарной безопасности очень
  важно в семье. Практика показывает, что мы взрослые люди сами не
  в ладах с правилами пожарной безопасности. Зачастую спички
  хранятся в доступных для детей местах. Дети имеют доступ к
  газовым плитам, утюгам, телевизорам и т. д. Всѐ это чревато
  серьѐзными последствиями. Примеров такой беспечности,
  приводящей к трагическим последствиям, очень много.
  Систематические беседы о пожарной безопасности помогут
  сформировать у детей прочные знания о правилах пожарной
  безопасности.
  ГЛАВНОЕ ПРИ ПОЖАРЕ – НЕ ПАНИКОВАТЬ!
  ПОМНИТЕ! ОТСУТСТВИЕ ПАНИКИ,
  ЗАЛОГ ВАШЕГО СПАСЕНИЯ!

• НАУЧИТЕ РЕБЁНКА РАЗГОВАРИВАТЬ С НЕЗНАКОМЫМИ!

• Изо дня в день мы общаемся с разными людьми. Кого-то знаем лучше, кого-то хуже, с кем-то видимся впервые, а некоторых – каждый день. Мы, взрослые, более или менее можем отличить ложь от правды, искренность от лицемерия, добрые намерения от злых. Что же говорить о наивных детях, чьи чувства всегда честные и настоящие? Как им обезопасить себя от ненужного общения? Ведь они едва отличают « хорошего» незнакомого человека от «плохого» и, зачастую, идут на поводу у взрослого.
  4 шага по прекращению беседы:
  Задавая ребенку наводящие вопросы, можно выяснить, какие ситуации общения с незнакомцами для него представляются опасными, какие – не очень, а какие – совсем безопасными. Например, безопасной покажется для него беседа с женщиной, если разговор происходит в большой школе или детском садике. Ребенок примет ее за учительницу или воспитательницу, поскольку всех работников школы или садика он не знает, а преподаватель или воспитатель должен выглядеть именно так. Для того чтобы незнакомец не смог «заговорить ребенка» или обмануть его, порядок разговора должен быть отработан и отрепетирован.

  Схема может быть такая:
  Шаг 1. Оцениваем ситуацию. Ребенок должен сказать себе, что перед ним – незнакомый человек. Неважно, кто это – девочка, мальчик, дедушка, молодая женщина – если незнакомец, то ведем себя со всеми ними практически одинаково.
  Шаг 2. Держим дистанцию! Ребенок должен отмерить дома на полу расстояние 2 метра и запомнить его. Родители могут придумать что угодно, но должны добиться того, чтобы ребенок считал возможным вести беседу с незнакомцем только на безопасной дистанции. Если человек приближается – надо уходить или убегать в безопасном направлении.
  Шаг 3. Умело пресекаем разговор на 5-й секунде. Среди злоумышленников попадаются прекрасные психологи, которые могут «заболтать» и взрослого, не говоря уж о ребенке. Поэтому беседа может длиться 5-10 секунд, после чего необходимо принимать решение.
  Шаг 4. Уходим в безопасное место. Это значит, нужно подойти к находящимся во дворе знакомым мамам и папам других детей, либо уйти домой.

  Рассмотрим пример.
  – Здравствуй, девочка!
  – Здравствуйте (оценка ситуации: человек – незнакомый; держим дистанцию – отходим от него на 2 метра).
  – Помоги мне, пожалуйста, найти мячик моего сыночка. Мячик закатился в подвал, а у меня слабое зрение…
  – Извините, меня только что позвал папа (ребенок, не давая мужчине договорить, быстро уходит в сторону взрослых людей, держа в поле зрения незнакомца; оказавшись в полной безопасности, связывается с родителями и рассказывает им о происшествии, дословно пересказывая разговор).
  Эти четыре пункта: оценка, дистанция, прерывание разговора, уход в безопасное место – должны быть отработаны в разных вариациях на практике.

  Что может говорить незнакомец?
  Незнакомый мужчина:
  1. Котенок забрался в трубу, у меня рука туда не пролазит, достань его, пожалуйста.
  2. Щенок пролез сквозь дырку в заборе вон у тех кустов. Подойди, позови его, дай вот этой колбаски. Он тебя послушается.
  3. На моем участке созрела малина, а я ее не люблю. Хочешь покушать всласть?
  4. У моего сынишки день рождения, хочу ему сделать сюрприз – купить куртку. Поможешь мне – нужно померить куртку в магазине.
  Незнакомая женщина:
  5. Помоги мне в парке поискать мою маленькую дочку, она в кустах заблудилась.
  6. Мальчик, посмотри, пожалуйста, сколько время на моих часах? Я очки дома забыла.
  Симпатичная девушка 18-ти лет:
  7. Мальчик, ты такой симпатичный, помоги мн